お知らせ・イベント情報

■開催概要
なぜ今、このテーマなのか？
IBプログラムが成熟していくにつれ、多くの学校では、文書管理、エビデンス収集、教職員の業務負荷、バイリンガルコミュニケーション、そして学校全体での運営整合性など、さまざまな運営上の課題が徐々に顕在化していきます。
多くの学校はIB認定取得に注力します。しかし、本当の課題は認定後に始まります。
こうした課題は、認定プロセス中には見えにくいものです。生徒数の増加や教職員の入れ替わりが進む中で、候補校期間中に構築した仕組みや運用フローが徐々に限界を迎え、数年後になって初めて課題として表面化するケースも少なくありません。
本ウェビナーでは、日本と韓国の学校リーダーが、IB認定後も持続可能なIB運営を実現するために、実際の現場でどのような課題に直面し、どのような改善や工夫を行ってきたのかを共有します。
（本ウェビナーは英語で実施され、日本語・韓国語の翻訳スライドをご用意しております。）

当日は、以下のようなテーマについて、実際の経験を交えながらお話しいただきます。

• IB運営において学校が見落としがちな課題
• 認定・評価プロセスを通じて得られた学び
• 文書管理やエビデンス収集を持続可能に行う方法
• バイリンガルな学校コミュニティへの対応
• 教員・コーディネーターの運営負荷を軽減するための工夫
• 長期的な運営を支えるシステムとワークフローの構築

■ 問い合わせ
Faria Education Group
E-mail：irene.yang@fariaedu.com